• Drukuj

KRONIKA KLASY IA

 

Okres edukacji wczesnoszkolnej to czas wypełniony nie tylko nauką, ale również zabawą, doświadczaniem, poznawaniem siebie i innych oraz aktywizacją. Wszystko to składa się w szeroko rozumianą integrację nauki z życiem codziennym. Żeby przygotować młodego człowieka do dorosłego życia, trzeba zorganizować dla niego środowisko tak, aby mógł doświadczać tego co prawdziwe i ważne, już od najmłodszych lat. Czas szkolny dla uczniów jest planowany w zróżnicowany sposób. Uczniowie aktywnie uczestniczą w procesie kształcenia. Reasumując- w szkole znajdzie się miejsce do pracy „w ławkach” i poza nimi.      Przykładem są uczniowie z klasy I a, którzy podczas II. półrocza uczestniczyli w formach zajęć wzbogacających codzienny warsztat pracy odnoszący się do poszczególnych tygodni tematycznych. W ramach realizacji powyższych struktur lekcyjnych uczniowie kontynuowali udział m.in. w projekcie bazującym na pracy sensorycznej: tworzyli prace w piasku kinestetycznym lub malowali na oleju i mleku; przeprowadzali i obserwowali doświadczenia przyrodnicze; uczestniczyli w zajęciach warsztatowych o wszechświecie i układzie słonecznym. Wiedzę o zmysłach zdobywali z wykorzystaniem własnych doświadczeń. Nie zabrakło zabaw i zajęć w kręgu, będących swoistym treningiem umiejętności społecznych, który integrował grupę klasową. W kręgu także poznawaliśmy i utrwalaliśmy wiedzę na temat miesięcy. Dzięki procesowi angażowania uczniów z wykorzystywaniem ich kreatywności, w kolejnych etapach nauki potrafili sami zainicjować określone działanie zgodne z daną lekcją. Tak było w „tygodniu muzycznym”. Po wykonaniu własnych instrumentów, uczniowie słysząc piosenkę puszczoną w tle, samoistnie zorganizowali klasową orkiestrę, o której się uczyliśmy (filmik w galerii). 

Zapraszam do obejrzenia galerii zdjęć i krótkich filmików, obrazujących szkolne życie uczniów klasy Ia.

>>GALERIA<<

Weronika Janus